اصطلاح «ناتوانی ذهنی»، اغلب بد تعبیر شده و به صورت تحقیرآمیز بیان می­شود. برخی بر این باورند که عقب­ماندگی، تنها بر اساس کم­بودن بهره­ی هوشی

عقب ماندگی ذهنی اختلالی است که با عملکرد هوشی زیرحد طبیعی و اختلال در مهارت های انطباقی مشخص می گردد. منظور از مهارت‌های انطباقی انجام

در کودکان ناشنوا و کم‌شنوا، ظاهر کودک به‌گونه‌ای طبیعی است که امکان شناخت ناشنوائی یا کم‌شنوائی از طریق ظاهر کودک بسیار ضعیف خواهد بود. از